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          黨建培訓
          黨性教育

          十八屆中央紀委六次全會公報指出:“黨性教育是共產黨人的‘心學’,是黨員正心修身的必修課?!秉h齡長不等于黨性強,職務高不等于覺悟高。每名黨

          員都應該把黨性教育作為天天堅持、終其一生的必修課。

                習近平總書記指出,黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石,必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強;黨性教育是共產黨人修身養性的必修課,是共產黨人的“心學”;要加強黨性教育,提高黨員、干部堅持優良作風、抵制不良作風的自覺性和堅定性;要把黨性教育作為黨校教學的主要內容,深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育,深入開展黨史國史教育、革命傳統教育,深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育,把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容。黨性教育是黨員教育的重要內容之一。

          ??然而在一段時間,“黨性”二字,在一些人那里,使用頻率越來越高,分量卻不斷走低。有的黨員長年不參加組織生活,交黨費時才想起自己是黨員;有的黨員不信馬列信鬼神,和大師掏心掏肺,和組織離心離德;還有的黨員嘴上說的是為人民服務,實際上干的卻是“為人民幣服務”。他們的黨性不僅沒有隨著黨

          齡的增長、職務的提升而加強,相反出現“歸零”甚至“為負”。

          ??周恩來同志曾說:“每個黨員從加入共產黨起,就應該有這么一個認識:準備改造思想,一直改造到老?!苯M織入黨一生一次,思想入黨一生一世。黨性教育是一輩子的任務,不是一陣子的事情,不可能一蹴而就、一勞永逸,需要一輩子提高不止、改造不止。否則,就很難在喧囂中站穩腳跟,在紛雜中保持方向,

          在紅塵中保持清正。

          ??“種樹者必培其根,種德者必養其心?!睂h員來說,黨性就是的德。黨性教育首先要學好黨章。黨章是黨的總章程,是全黨必須遵循的根本行為規范,認真學習黨章、熟悉掌握黨章是黨員應盡的義務。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化,學好了黨規黨紀,就能弄清楚自己該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,自覺用黨章和黨規黨紀約束自己的言行。同時,要用好正反兩面鏡子照一照自己,見賢思齊,見不賢而內省,不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子,而

          且能夠銘記一輩子、影響一輩子。 

          黨性是衡量黨員立場和覺悟的根本準繩,是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。習近平總書記在全國黨校工作會議上指出:“黨校姓黨,決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領導干部到黨校學習,主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育?!毙滦蝿菹乱ズ命h性教育這個主業,講好黨性教育這個主課,就要全面把握好黨性教育“知、情、信、行”的價值邏輯和實踐要求,做到知之深、情之切、信之篤、行之實,不斷增強黨性教育的針對性和實

          效性。

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          為適應大規模培訓領導干部,大幅度提高干部素質的需要,推出系列黨政領導干部黨性教育培訓方案?!包h性教育+”的干部教育培訓理念:就是在培訓安排上突出理論教育和黨性教育,同時也強調知識教育、領導能力教育。著眼于幫助干部掌握過硬的業務本領、不斷提高領導能力。用鮮活教材,開闊思路,增長見識,提高本領。在現場教學方面聯合全省各市(縣、區)黨校(干部學院),建立聯動機制,形成全省現場教學點(基地)的網絡化,資源共享。本培訓指南是根據“黨性教育+”的干部教育培訓理念,以全國各地人文、經濟發展特色為依據,精心設計的以7天為基礎的培訓課程安排,不同行業可根據行業需求,通過各教學

          模塊的有機組合,形成不同學時跨區域現場教學的培訓班次。

          ??明史知理:黨性教育要實現解疑釋惑,凝聚共識

          ??習近平總書記指出:“理論上的性和實踐上的性,是馬克思主義政黨區別于其他一切政黨最鮮明的本質特征?!焙茱@然,這種性的本質特征也就是我們反復強調的黨性。黨性教育的過程是一個外在灌輸和內在消化吸收的過程,如何讓黨的理論在人們的頭腦中生根發芽,內化成為黨員干部的行動自覺,

          關鍵是做到緊扣實際,研機析理,廓清迷霧,指引實踐。

          ??當前,要使黨的性在實踐中有效彰顯,黨性教育就要突出問題導向,發揮析事明理、解疑釋惑的作用,注重解決領導干部思想上的疙瘩,引領和幫助黨員干部保持政治上的清醒和堅定。首先,要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領,研讀學習馬克思主義經典著作,貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神,用馬克思主義的立場、觀點和方法辨清大局、大勢和大事,用經典和真理的力量,引導黨員干部把遠大理想和現實追求有機結合起來,始終做“政治上的明白人”。其次,要不斷加強對黨史和國史的學習,避免黨員干部陷入歷史虛無主義的泥潭。通過“讀、唱、看、展、論”等多樣化的黨史教育,傳承紅色經典,讓黨員干部銘記黨的苦難輝煌歷程,感悟老一輩無產階級革命家的高尚情懷和魅力風范,不斷提升黨員干部的榮譽感和使命感。最后,要直面黨員干部在現實中遇到的各種困惑,堅持理論聯系實際的馬克思主義學風,注重回答黨員干部普遍關注的問題,防止空對空、兩張皮。只有全面客觀地看待改革發展中的各種難題和矛盾,對取得的輝煌成就講透講深,對當前的深層次問題講清講實,用精準的數據事例增強說服力,用清晰的學理分析解疑釋惑,才能真正解開黨員干部的“心

          結”,堅定理想信念,凝聚思想共識。

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